پیشینه ومبانی نظری هویت و نظریه های مختلف در این زمینه و عوامل موثر در شکل گیری هویت

فهرست مطالب : 2 - 1 سبک های هویت 2 - 1 - 1 نوجوانی و کسب هویت 2 - 1 - 2 نظریه اریکسون : هویت در برابر سردرگمی نقش 2 - 1 - 3 نظریه مارسیا الف ) کسب هویت ب ) وقفه هویت ج ) ضبط هویت د ) پراکندگی هویت 2 - 1 - 4 نظریه وضعیت هویت بروزنسکی : ( مدل سبک های هویت ) 2 - 2 - 4 - 1 انواع سبک های پردازش هویت الف ) سبک اطلاعاتی ب ) سبک هنجاری ج ) سبک سردرگم / اجتنابی 2 - 2 - 5 عوامل موثر در تشکیل هویت الف ) خانواده ب ) دوستان ج ) فرهنگ و شکل گیری هویت 2 - 2 - 6 جنسیت و شکل گیری هویت 2 - 2 - 7 وضعیت هویت و سلامت روانی 2 - 2 - 8 هویت منفی 2 - 2 - 9 هویت یابی در فرهنگ های مختلف منابع فارسی : منابع لاتین سبک های هویت در این بخش از این فصل به بررسی هویت و نظریه های مختلف در این زمینه و عوامل موثر در شکل گیری هویت می پردازیم . نوجوانی و کسب هویت یکی از جنبه های رشد فردی و اجتماعی در دوره نوجوانی کسب هویت است و می توان گفت که یکی از وظایف اصلی نوجوانان در جامعه ، یافتن پاسخی عملی به این سوال است که « من کیستم ؟» هرچند قرن ها پیش به این موضوع پرداخته شده ولی در چند دهه اخیر در مرکز توجه روان شناسی قرار گرفته و اولین بار اریک اریکسون به طور جامع به آن پرداخته است ( ابوالقاسمی ، 1386 ). هویت عبارت است از افتراق و تمیزی است که فرد بین خود و دیگران می گذارد . هویت شخصی یک سازه و ساختار بدنی ، روانی و اجتماعی است . یعنی شامل برداشت بدنی و طرز فکرها و عقایدی می شود که معرف فرد است و نحوه ارتباط با دیگران را نیز می سازند ( احمدی ، 1382 ). نوجوان به طور دایم ، برای کسب هویت تلاش می کند ، تلاشی که هم خود را به تلاطم وا می دارد و هم دیگران را . نوجوان متوجه می شود که در جسم ، افکار ، هیجان ها ، آرزوها و روابط با دیگران دگرگونیهایی به وجود می آید . همگام با این دگرگونی ، نوجوان متوجه می شود که وجود دارد ، تغییر می کند و می خواهد تغییر کند در لابه لای این جوش و خروش تغییر شکل هاف باز اوست که خود را تعریف می کند ( وندر زندن ، 2001 ؛ ترجمه گنجی ، 1384 ). نوجوانان و بزرگسالانی که احساس هویت در آنان قوی است خود را افرادی مجزا و متمایز از